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l'importance du théatre dans l'apprentissage du FLE

              Pour ceux qui s’intéresse en didactique des langues étrangères à l’apprentissage de la langue française, je vous conseil de  visiter et d’étudier un  article très intéressant qui vous montre que l’importance du théâtre dans l’apprentissage  est colossale.

        ■ C’est un article trouvé dans le site :   http://www.edufle.net/En-catastrophe réalisé par le professeur comédien Christophe Morin, le mercredi 1er Mars 2006.

       ■ La compagnie Catarastrofeatro crée par Jorge Affranchino en 2002 à valence en Espagne . Cette dernière a proposé au comédien français Morin d’organiser un atelier de théâtre français langue étrangère pour les élèves espagnoles de 7-12 ans dans le but d’utiliser le théâtre comme outil pédagogique de compréhension et pratique du français au près de leur élèves.

      ■ Morin a eu l’idée d’écrire un spectacle en catastrophe, avec plusieurs objectifs :

-          L’apprentissage du français dans un contexte théâtral pour la compréhension du français quelque soit le niveau de l’étudiant.

-          L’utilisation d’un langage simple et moderne qui permet d’aborder un thème universel et d’actualité chez les jeunes.

-          Proposition aux spectacles de rassembler plusieurs techniques avec un besoin scénographique.

■ Donc l’utilisation des gestes sonores permet un apprentissage de qualité pour les étrangers.

      ■ Je tiens  à vous renseigner de plus que la compagnie met à la disposition des professeurs du matériel pédagogique et propose également un débat-discussion après chaque représentation .

 

Ecrit par Bouakaz, le Jeudi 2 Mars 2006, 11:21 dans la rubrique "Publication".


Commentaires :

  Harfouche
16-03-06
à 18:42

le site dont il est question peut être considéré parmi ceux que l'on peut qualifier de fiable et de crédible, sachons qu'il est conçu par des enseignenants de fle. quant à l'article publié par la cammarade, lui aussi, est intéressant, car l'auteur nous a proposé une reflexion assez originale celle consistant à mettre en relief l'idée d'introduire le spectacle dans l'apprentissage de fle dans un contexte d'apprentissage/enseignement donné. en outre,il est à souligner que telles reflexions enrichissent avantageusement le champs de recherche en matière de l'apprentissage du fle. A ce titre, il me parait indisponsable pour les didactiens ou futurs didacticiens d'analyser et de y reflechir là dessus.