Face à la diversité socioculturelle des apprenants, l’enseignant pour assurer la réussite de son cours recourt à une multitude d’outils, par mis lesquels: (les sanctions), mais quelle genre de sanction faudra t-il concevoir ?

     Mr Philippe Merieu qui est professeur en science de l éducation on a publié un article de 593 mots comme tentative de réponse à cette question le 14 septembre2005, dans le journal:( Le monde).

     La problématique exposée  nécessite vraiment une réflexion de notre part en tant que futurs didacticiens : jusqu à quand les élèves les plus fragiles doivent payer à travers l’humiliation, pour promouvoir les meilleurs.

    L auteur incite les enseignants à concevoir des sanctions constructives, car il y a plus de satisfaction à aider les élèves à  réussir qu  à les exclurent

Je vous conseille de lire l’extrait dans le site :

http://www.lemonde.fr/cgi-bin/ACHATS/acheter.cgi?offre=ARCHIVES&type_item=ART_ARCH_30J&objet_id=915052